(汝汝沈浸在學校老師創作的繪本前，她貪婪的一本接一本的閱讀)
3月21日，學校邀請了親子繪本創作的講師前來分享如何創作繪本，
而這幾天，汝汝和媽咪都生病了，因此讓爸爸和涵涵一同參與，
我期待著，爸爸與涵涵能藉由這活動，將我們的『劍獅之旅』，
以更豐富的想像，藉由創作化作『遊劍獅』繪本，當作涵與汝的嫁妝，
當然，也因為媽咪這殷切的期望，到目前，這本繪本尚未收工。
我沒有參與過程，爸爸也只拍著幾張相片，
爸爸說涵涵整個過程很仔細的描繪劍獅，也有自己的想法，
但也就是仔細及堅持自己的創作，反而跟不上老師的速度，
而爸爸就急著要幫涵涵完成。
我跟爸爸說：這是讓我們家長學習繪本創作技巧，重要的不是涵涵的成果，
而是你和涵涵在一起創作時互動的甜蜜感受。
其實，那天我對爸爸是生氣的，"氣"得還真想看看爸爸的腦袋是在想什麼！
每天跟飛機在一起的爸爸，真的變得好機械化～
小汝睡飽飽後，發現姊姊及爸爸不見了，也央求要去學校看姊姊，
媽咪就騎著久違的親子車在著小汝兜風到學校，
也讓老師拍下了全家福的照片。
後來，我和小汝在會場旁看到老師們及各班創作的繪本，
我們欣賞著大家的創意，也欣賞著那一幅幅美麗的圖畫及詩一般的文字，
小汝索性坐在地板上說起小小熊的故事，
看著她一字字的唸出故事大概內容，我知道如果要她選出最愛的繪本，
肯定會是蜻蜓班（小班）哥哥姊姊創作的這本喔～～
回家後，涵涵和汝汝還在繼續創作劍獅及繪本，
我期待著，它完成的那天，我也知道涵與汝一定又會譏呱的和老師分享的。
找出電腦中去年10月在學校幫涵涵拍的創作繪本照片，
這些有團體創作也有個人創作，
這幾天我也在整理兩個孩子創作的繪本，糊塗的我都沒有好好紀錄及收藏，
真是個需要加油的媽咪。
那天晚上，還發生一個好笑的事情，當我在書房整理照片時，
爸爸趕緊叫我拿相機到客廳，
我一看，真的是寶一對的姊妹，
我知道，高雄的天氣很熱，我知道妳們很想游泳，
但也不用這樣暗示媽咪吧！
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