這個暑假，涵涵曬得好黑喔
明天，涵涵就要成為小一新鮮人了，
明天，就是明天，她殷切期盼的小一生活即將展開。
每年暑假，我會帶兩梯治療的孩子，替他們做學齡銜接的課程，
以促進他們及早適應國小生活，降低困擾行為產生。
但說實話......我有時間替別人家小孩預備，但給涵涵的預備卻是少之又少，
一切只因忙，且涵涵入小學的過程也是一波三折呀！！
心理準備：part I 參觀學校
三月時，我們帶著她參觀小學（link!!)，
而後，每當她到姑姑家過夜，隔天姑姑一定也帶她認識學校，
她對學校到姑姑家的動線可嘹落指掌，但.....卻因為一場演講，我決定換學校了。
4月時，我受邀到另一個國小做親子講座。
這所國小其實也在住家附近，但因為有太多院內同事孩子就讀，
加上耳聞『競爭激烈』，且戶籍難遷，因此我壓根就排除在外了。
只是，當演講前與校長寒暄，談及孩子也將進小一，
她問：怎麼不來***？？
溝通一番，才知有太多偏見，
加上，宿舍每天其實是有交通車接送上下學的，涵涵只要7點半到中庭等就可以了，
汝汝的睡眠也不會受影響，我也免除每天接送的緊張，
想想，每天涵涵多睡半小時，汝汝可以多睡一小時，這真的很幸福吔！！
且，我這忙碌的工作是不能當愛心媽媽的，
但每週去國小諮詢，我或多或少可以了解學校及涵涵狀況，也可以和老師聊聊，
這也是我決定轉學的原因。
我承認，我是位三心兩意的媽媽，到了七月才決定轉學，但如何跟涵涵說呢？因為她早認定了學校。
動之以情，沒錯，這孩子念舊，
我帶著涵涵參觀新學校，一邊說：唸**國小的有誰誰誰？？
而且以後媽咪每個禮拜也要來這個學校喔。
我好想和涵涵一起上學喔！！
就這樣一邊參觀新學校一邊洗腦，一小時後，成功說服涵涵了。
涵涵閱讀的橋樑書
心理準備：part II 了解小一生活。
記得她大班時，她閱讀『很新很新的我』後，對於大班的成長喜悅遠大於焦慮緊張，
她對於成長的困難反而視為挑戰。
因此，我將幾本橋樑書也分享給涵涵，
我們每晚一個章節的唸著，涵涵總是對天兵們的行為笑得亂七八糟，
當然，她也常掛嘴邊說：我一年級一定不會這樣！！
學校的小一新生手冊
心理準備： part III 安親班（小一生活前哨站）
本來打算是要讓姑姑協助下午的照顧，
但換了這所學校，涵涵勢必是得唸安親班，幸運的是藉由雋皓媽咪的介紹，
我們遇到理念很棒的主任，這三週的夏令營活動，涵涵曬得越來越黑，
與老師們的距離也漸漸縮短，加上有雋皓的照顧，已經漸漸習慣了，
而親師間的溝通倒覺得如同幼稚園一般，都是以孩子本位為思考，這也是讓我欣慰的。
涵涵這個暑假，第一次坐高鐵到台中科博館，第一次單獨離家住宿，
第一次幫自己洗頭，第一次自己餵藥，第一次自己換穿泳衣，
第一次自己吹乾頭髮，第一次打棒球，第一次寫生，
雖然，涵涵做得不是最完美，但感謝姐姐們的協助，
讓涵涵的幼稚園同學加入成為新生時，涵涵也學習著幫助別人而獲得成就感。
安親班三週生活，讓涵涵體會到小學生活，有好多好多是要自己負責的了。
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心理準備：part IV 孩子的情緒成熟度。
這其實是我擔心涵涵的，她有困難時只是默默承受，觀察著環境，
我提醒著她：上小學時，老師一個人要顧27個人，妳不說，老師就不知道？
我鼓勵著她：有問題要舉手跟老師說，
幸好，安親班的三週夏令營，她出現一些對自我能力的矛盾，
因此，她想起我的叮嚀舉手問老師，她也發現問同學也是個好辦法，
只是，現在也要調整一下，因為，總不能上課遇到不懂的總是舉手吧！！
生活上的準備：part I 穩定生活作息
涵涵的生活作息其實還滿穩定的，只是現在變成要提早到7點起床，
而她又是個重睡眠的孩子，因此現在我們調整到9點半睡覺，希望她還是睡飽一點再去上學囉！！
睡午覺也是新生的一個問題，因為幼稚園是睡兩個小時，到了小一卻縮短為1小時，甚至要趴在桌上睡覺，
因此星期二將是孩子嚴酷的考驗呢！！
不過，涵涵還是算幸福的，因為她的安親班是躺睡，還有溫暖的棉被呢！！
生活上的準備：part II 蹲式馬桶
出外時，我並不會特別挑最乾淨的廁所讓涵涵上，
因此，到目前為止，涵涵並不會出現排斥學校廁所的情形。
不過上大班後，我有特意挑蹲式廁所（當然平常也給涵涵大量運動機會），
讓涵涵學習半蹲手不扶把手上廁所，也讓涵涵自己擦拭上一號後的處理，
只是涵涵一號後的處理還需要加強，因為她總認為自己擦不乾淨而一再擦拭。
而有次我讓她自己上學校廁所，或許是平常總是我跟她上同一間，
因此她進去後竟然沒鎖上，我故意打開：啊～一聲，
她還以狐疑的眼神看著我，我說：如果我是同學，你的屁股就被我看光光啦！！
從這次之後，她就記住了，上廁所一定要鎖門。
那次，也發生一件尷尬的事情，當涵涵腳踏開關要沖水時，馬桶的水柱力道太大，
水反而沖出馬桶濺濕涵涵的鞋，涵涵大叫：鞋子上有尿！！
這也是個機會教育，自此之後，小腳就溫柔些踏開關了。
生活上的準備：part IIＩ在家吃早餐
涵之前都是在幼稚園吃早餐的，且每天餐點變化多，她也習慣林媽媽的味道了，
我記得第一天上安親班，我開車出門才想起需要買早餐，
之後一個星期，爸爸前一晚買的愛心麵包.牛奶總是帶回家一半，
我問著：不好吃嗎？
她說：我喜歡吃熱熱的早餐！！
是呀！！要是我每天吃一樣的，而且一點都沒有溫暖的感受怎會吃得下呢！！
只是在家吃早餐勢必也需一點時間的，這就需要涵涵加油囉！！
生活上的準備：part ＩＶ使用公共電話及保護自己
雖然我們幸運的，安親班是直接到班上接涵涵，且學校教室內有電話，
但我還是會擔心忽發狀況，
因此這半年來有讓涵涵記住家裏電話及爸媽手機，
有次我們去百貨公司，我請涵涵撥電話給爸爸，
涵涵沒有出現我擔心的一些狀況倒是另我放心一點。
（例如：退幣口當成投幣口，按鈕時間拖得太長，講不清楚自己的位置...等等）
不是我窮緊張，而是我常處理到校園性侵事件，因此也教育著涵涵自我保護的方法，
迷路.陌生人搭訕.過馬路看紅綠燈.上廁所結伴，這些提醒著涵涵，
因為不怕一萬，只怕萬一呀！！
生活上的準備：part Ｖ生活自理與時間感
涵涵喜歡自己挑選衣服穿，因此我要求她前一晚先挑選好，避免隔天的手忙腳亂，
自己刷牙.洗臉，（但我還是會再檢查一次），穿衣服，
這些能力需要平常就訓練了。
而涵涵現在對於大人的時鐘概念有清楚了，
我們上週讓她從學校教室走去遊樂設施再走回教室，讓她自己看花費的時間，
讓她也比較有現實感，知道為什麼下課我們會希望他先上廁所喝水的原因。
（因為距離實在是太遠了。）
生活上的準備：part ＶＩ寫功課.寫聯絡簿.整理書包
（之後再分享）
媽咪的準備： 了解學校的教育理念與學校不會教的事。
我一直認為小學一二年級老師真的很重要，
因為這個年齡孩子的心理發展正是：人格塑造.閱讀興趣.學校適應及態度養成的階段
但我不希望是功課填鴨.分數判斷的小學生活來決定孩子的價值，
因此有些擔心這所學校所耳聞的『競爭激烈』。
後來想想，我和爸爸的態度才是更重要的，我們要善用這間學校的資源優點，
而學校不會教的事更應提醒著自己作為父母的責任。
同理心、生活能力、表達與應對、挫折忍受力、永續學習能力、當錢的主人，
這幾個議題本來就需要父母家庭教育著墨的。
總之，明天要開學了，希望一切都順利囉～～
我的工具書，有興趣的媽咪可以參考
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