(手牽手去郊遊,美術館我們又來囉!!)

 

涵涵的新方案主題出來囉:動手玩雕塑。

老師已經請家長們準備一堆石頭、紙箱、各種材質的瓶子,

準備要讓孩子在這兩個月好好玩藝術。

 

雖然,學校已經不乏動手玩陶土、捏塑、畫畫、撕貼創作的機會,

但我知道老師們設計這次的方案一定會讓孩子獲得更多。

 

果然,第一個星期就帶孩子去參觀美術館,

孩子們懷著郊遊的輕鬆心情出發,但老師事前一定又花時間做功課了吧!!

 

當天涵涵忘了提醒我準備帽子了,涵涵,妳就只好忍耐囉!!

下次別忘了要提醒媽咪喔!!

 

孩子們在廣場上看著雕塑,一邊聽著老師說明,也摸摸材質吧!!


 

別忘了,美術館室內要拍照要申請攝影証喔!!

室內,有更多藝術家的雕塑作品,讓孩子親眼看到不同材質也可創造出意象。


您有發現到嗎??有孩子跟著雕塑作品也擺出同樣的動作喔!!

不同意像表現於創作,但含意需要自己去體會喔!!

孩子的眼神是專注的!


哇!!原來我們認識的字可以傳達創作的背景,那文字本身是否也是一種雕塑呢??

嗯嗯~鐵也可以雕塑喔!!

寶貝們~我們一起體會一下身體感受吧...

是沉思.睡著了.哭泣著.躲貓貓.還是不跟別人說話呢???

 

3個小時的戶外教學,孩子看到什麼.摸到什麼.感受到了什麼....

一起回學校會討論吧!!

 

而媽咪,期待著孩子帶回家的創意。

 

 

(孩子最期待的野餐)


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