這是ㄧ本值得ㄧ再閱讀且延伸主題的書。

涵云一看到這本書就說:和謊話蟲畫得ㄧ樣ㄟ

我說:是啊!是謊話蟲的作者畫的,畫風是ㄧ樣的,所以妳ㄧ眼就認出來囉!!

涵云問:什麼叫畫風???

就這樣開啟了涵云的問題之旅,也讓媽咪為了涵云的問題找尋了好多資料,

這也是閱讀這繪本,孩子和媽咪的額外收穫!!

 

內文(以下摘路自博客來網路書店)

敘述主角大餅當評審的經過,得過很多畫圖比賽冠軍的大餅,認為圖畫中一定要有紅太陽才好

看,所以,當他被邀請當畫畫比賽的評審時,卻發現沒有一個人畫紅太陽。

這是一本有趣的圖畫故事書,是想像創意的美學圖畫書,也是含有科普知識的圖畫書。它會刺激小孩不斷發出驚嘆和疑問,「怎麼會這樣?」「為什麼?」「真的嗎?」「有可能嗎?」,當讀者在閱讀中產生新的聯想和視野時,將能真正體會到什麼是閱讀的樂趣和自由。

    透過本書的閱讀,可以讓小朋友明白,這個世界上沒有一定的「美」的標準。書中除了主角大餅外的三個評審,其實是從畢卡索、孟克、高更三位西洋畫家的畫中走出來的人物。這三個畫家,代表了西洋美術史上不同畫派的畫風。另外,每一種動物的畫,也就是動物眼睛看到的景象,比如那些鮮豔的點點、粗曠簡明的線條、方格子的畫,似乎跟一些名畫家的某些作品相似。可以說,不論是評審或參加比賽的動物,無論在書中有沒有發言,他們代表了多元風格和觀點的含意。

本書也可以是一本簡單的生物科普圖畫書,讓小朋友認識不同的眼睛,學習生物多樣性的概念。

 

書中來參加畫畫比賽的動物,作品差異性極大,這是因為每一種動物的眼睛構造不同,所以看出

 

去的世界就會不一樣。作者將動物眼睛的構造放大畫出來,並且用多種色彩和迥異的畫風,將不

 

同構造的眼睛所看到的世界呈現出來。

  


(蜜蜂眼中所看到的世界)

 


(三位從畫作中走出來的評審,真的很絕妙)

 


(大餅回到學校後,也尊重同學的創作,最好笑的是將同學的頭都置換成昆蟲的頭,

來表現每個人眼中的世界是不同的)

 

這本書有幾個讓孩子很有興趣的地方。

在主辦單位貓頭鷹寫給大餅的評審邀請函中,

貓頭鷹是用圖示法來寫信,讓涵云馬上意會信件內容,

也了解寫信不只是用字寫,還可以用途話來表示,字也只是ㄧ種符號表徵。

(例如:畫大餅的頭+顏料及筆=皇冠,表示大餅畫畫都得第一名)

 

而涵云和小汝在巧連智中班成長版中有介紹過蜻蜓的複眼,

因此對繪本中每種動物眼睛構造反而是更有興趣的,

因此我們後來又多閱讀了大科學的【昆蟲冠軍】、【螳螂勇士】

這真的是額外的收穫!!

 

而小孩被孟克的【吶喊】所吸引,還擺出一樣的表情,十分逗趣,

索性,我們就ㄧ起在客廳上網,利用大電視來欣賞名畫。

孟克1893年作品【吶喊】

畢卡索1932年作品【夢】

高更1892年作品【市場】

 

 

媽咪帶ADHD的孩子時,也會利用遊戲來教導孩子要尊重他人想法,

畢竟都生於不同家庭,生長背景也不相同,

孩子角色替代及同理心的訓練是ㄧ輩子的!!

我也常告誡家長,沒有第一名的孩子,

只要是自己創作、自己努力,就是最棒的孩子。

家長也需要學會尊重孩子,不要拿自己的價值觀套用在孩子身上,

家長痛苦,孩子更痛苦!!

千萬別以為自己替孩子做的決定都是對的!!都是為孩子好的。

因此這本書也被變成媽咪的教學私房書籍囉!!

 

 


 

 

相片來源:博客來書籍館


 

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涵與汝媽咪 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

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  • betty
  • hihi涵媽咪,
    想請問一下,  不知涵媽咪有沒有覺得不錯的手足之情的繪本可以推薦呢?
    謝謝
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